Комунальний заклад освіти "Середня загальноосвітня школа №114" Дніпровської міської ради

 







Виховна робота

Структура виховної роботи

Проблема виховної роботи школи: «ЗДОРОВ’Я УЧНЯ: ФІЗИЧНЕ І СОЦІАЛЬНЕ В УМОВАХ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ - НЕОБХІДНА УМОВА ВИХОВАННЯ СВІДОМОГО ГРОМАДЯНИНА ДЕРЖАВИ».

Виховна робота організована й проводиться в різних формах і напрямках:

       ·        національно-патріотичне виховання;

       ·        морально-правове виховання;

·         художньо-естетичне виховання;

·         гендерне виховання;

·         екологічне виховання;

·         родинно-сімейне виховання;

·         формування здорового  способу життя;

·         трудове навчання та профорієнтація; 

·         художньо-естетичне виховання;

·         робота з профілактики правопорушень, злочинів, бродяжництва серед неповнолітніх.

 Кожний напрям відбито в річному плані роботи школи в доступному обсязі. Система виховної роботи спрямована на створення умов для розвитку та  самореалізації особистості кожного учня.

Управління шкільною виховною системою здійснюється через конкретизацію цілей виховання, розширення видів діяльності, введення інновацій у виховний процес, діяльність соціально – психологічної служби розширення взаємодій з середовищем. Пошук сучасних шляхів і засобів виховання школярів здійснюється на засадах педагогіки творчості і становить одну із найактуальніших проблем навчально-виховного процесу. Тому в школі визначено коло питань для пріоритетного вирішення сутності виховного процесу, функцій, які спрямовані на розв’язанні проблеми становлення творчої особистості. Створена модель управління виховним процесом.